I. DE COMPRAS: Has ido de compras pues viajarás a Salamanca para estas vacaciones para visitar a la familia con la que viviste hace cinco años atrás. También verás a muchos de tus ex compañeros de la escuela y deseas llevarles algunos objetos típicos de Nueva Zelanda. Conversas con el dependiente para elegir los regalos. Completa el diálogo con un verbo en Infinitivo, Indicativo, o Subjuntivo, de acuerdo al caso. (15x2=30)

Claudia: ¡Buenas tardes! Me gustaría (1) _______________ (ver) esas camisetas, por favor.
Dependiente:¿Cuáles? ¿Las de la izquierda o las de la derecha?
Claudia:Las de la derecha, creo que ésas (2) _______________ (incluir) diseños típicos de Nueva Zelanda.
Dependiente:¡Ah! ¿Las quiere para regalar?
Claudia:Sí, me gustaría que mis amigos (3) __________________ (recibir) algo especial, un objeto que les (4) _________________ (hacer) acordarse de mi país. ¡No me gustaría que ellos (5) __________________ (sentirse) defraudados porque no les gustan sus regalos!
Dependiente:¿Para quién más necesita regalos?
Claudia:Para mis padres madrileños también. Si yo (6) _________________ (tener) más dinero tendría más opciones, pero mi presupuesto es muy limitado. ¿Cree que yo (7) _______________________ (poder) encontrar algo apropiado para ellos por $30?
Dependiente:Pues, no estoy seguro. ¡Veamos! Pienso que las camisetas (8) ____________ (ser) ideales para sus amigos, pero creo que a sus padres les gustaría un objeto que ellos (9) __________________ (poder) exhibir en su casa, como un cuadro, un jarrón, o una pequeña escultura. Hay bandejas muy elegantes de madera, o relojes de pared decorados con madera de kauri o rimu. En general nuestros clientes piensan que los objetos de maderas nativas (10) ________________ (poseer) un significado especial.
Claudia:¡Claro! Me gustaría que usted (11) _________________ (enseñarme) algunos, por favor.
Dependiente:¡Por supuesto! Si usted (12) _______________ (desear) puedo traer otros que tengo en la bodega.
Claudia:No se preocupe, creo que aquí (13) _______________ (haber) suficientes. Me gustaría (14) __________________ (probarse) las camisetas. ¡Quiero estar segura de comprar la talla correcta!
Dependiente:Entiendo. ¡Tenemos una oferta especial esta semana! ¡Si usted (15) ____________________ (comprar) una camiseta, la segunda sale a mitad de precio!

II. CONSEJOS: La Doctora Compasión trabaja en un programa de radio para dar consejos a las parejas que enfrentan problemas en sus relaciones emocionales. Completa el diálogo con el verbo correcto. (15x2=30)

Oyente 1:¡Sería tan feliz si mi pareja (1) ________________ (escuchar) mejor lo que le digo!
Dra. Compasión: La comprensión es una virtud que hay que practicar a diario. Si usted (2) __________________ (dedicarse) a observar a su esposo por unos días, descubrirá que probablemente él asume que usted lo entiende. Si él (3) _________________ (saber) que no es así, seguro que haría algo. Cuando hay amor, en general los errores no son fruto de las malas intenciones, sino de la mala comunicación.
Oyente 1:Si usted (4) ____________________ (tener) razón, yo (5) _____________________ (sentirse) la mujer más feliz del mundo. Me gustaría (6) ________________ (decir a él) que creo que él (7) ___________________ (actuar) de manera insensible, indiferente a mis sentimientos.
Oyente 2:Buenos días Dra. Compasión. ¡Pienso que si no (8) _______________ (haber) hijos en mi matrimonio no estaría con mi esposo ahora. Yo preferiría (9) ______________ (tener) otra vida. ¡Así de mal están las cosas!
Dra. Compasión: El sentido de la responsabilidad es algo muy poderoso en las relaciones de pareja. No creo que a sus hijos les gustaría que sus padres (10) __________________ (continuar) juntos solamente por ellos. En general, si las relaciones familiares (11) _______________ (dañarse), los hijos sufren de todas maneras. No pienso que los hijos (12) ____________ (constituir) la única razón, o la más importante para que una pareja (13) ______________ (permanecer) junta.
Oyente 2:No creo que mis hijos (14) _________________ (sentirse) felices tampoco, pero no creo que a ellos les gustaría que nosotros (15) _______________ (separarse).

III. COMPRENSIÓN AUDITIVA: Escucha el vídeo “Vamos a la facultad: estudiar en España” disponible y también en CANVAS, y responde a las preguntas con oraciones completas. (18 pts.)

1. ¿Para llegar al campus de su universidad en donde está su facultad, qué línea del metro debe ella coger primero y qué medio de trasporte debe tomar después? (4 pts.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.¿Cuántas facultades hay en ese campus y en qué facultad estudia ella? (4 pts.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son las carreras que se estudian en su facultad, y cuál es la carrera que ella estudia? (4 pts.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Todos los alumnos tienen el mismo horario? (3 pts.)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.¿Cuáles son las tres exigencias que existen cuando los alumnos están en clases escuchando a sus profesores? (3 pts.)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. REDACCIÓN: Tu amigo Rodrigo ha sido aceptado a un programa de postgrado en Canadá en donde además le han dado una beca, pero su novia de tres años, Margarita, está completando sus estudios en la universidad de Auckland y terminará en dos años. Él está muy preocupado pues no sabe qué hacer. Por un lado se siente muy enamorado de Margarita, pero por otro no quiere abandonar sus posibilidades de estudio. (22 puntos)

Escribe un diálogo de unas 250 a 300 palabras en que conversas con Rodrigo y le ofreces tu opinión. Algunas recomendaciones que le ofreces son:

• Aceptar la oferta de Canadá.
• Mantener una comunicación fluida con Margarita vía Internet.
• Margarita puede mudarse a Canadá en dos años.
• Usar el tiempo separados para consolidar su futuro profesional.
• No pensar mucho en el tiempo, sino en lo que pueden lograr.
• No perder el optimismo, etc.

Incorpora todas las expresiones que se dan en el recuadro al menos UNA VEZ y utiliza vocabulario de la Lección 12. Subraya todas las expresiones que incluyas.

Creo que..No pienso….
Me/te/le/nos gustaría + Infinitivo…Me/te/le nos gustaría que…
Si + Indicativo…Si + Subjuntivo…
Aunque+ SubjuntivoAunque+ Pretérito/Imperfecto

Distribución de Puntos:
Expresiones del cuadro usando la gramática apropiada8x2= 16 puntos
Gramática adicional

I. ​DE COMPRAS: Has ido de compras pues viajarás a Salamanca para e...

I. DE COMPRAS: Has ido de compras pues viajarás a Salamanca para e...